Week 3 - Progettare giochi ed esperienze ludiche
Week 3 - Progettare giochi ed esperienze ludiche
Quando il gioco diventa apprendimento, innovazione e futuro
Descrizione del corso
Il MOOC nasce con l’obiettivo di offrire una visione solida e operativa del gioco come dispositivo educativo, formativo e culturale, accompagnando i partecipanti in un percorso che va dalle radici teoriche e pedagogiche del gioco fino alla progettazione concreta di esperienze ludiche, analogiche e digitali, anche con il supporto dell’Intelligenza Artificiale.
Grazie a un approccio esperienziale e progettuale invita a sperimentare giochi, ad analizzare esempi di gamification e videogiochi educativi e a riflettere criticamente sui meccanismi di motivazione, feedback, sfida, cooperazione e competizione.
Carico di lavoro totale del corso: 15 ore
Questo MOOC è offerto dal Politecnico di Milano.
Questo MOOC è stato prodotto nell’ambito del progetto Edvance - Digital Education Hub per la Cultura Digitale Avanzata. Il progetto è finanziato dall’Unione europea - Next Generation EU, Componente 1, Investimento 3.4 “Didattica e competenze universitarie avanzate".
Risultati di Apprendimento Attesi
Al termine del MOOC il partecipante sarà in grado di:
- Acquisire conoscenze teoriche sull'evoluzione del gioco e delle sua caratteristiche principali a partire dagli autori di riferimento
ESCO: applicare conoscenze nel campo delle scienze sociali e umanistiche - Distinguere e conseguentemente di progettare le varie tipologie di apprendimento mediante l’utilizzo del gioco e in particolare del Game Based Learning, della Gamification e del Serious Game
ESCO: utilizzare strategie di apprendimento - Scegliere opportunamente in base ai contesti e ai bisogni dei discenti la tipologia di attività media da gioco attraverso le meccaniche e le dinamiche codificate in letteratura
ESCO: analisi delle esigenze di apprendimento - Progettare semplici attività di “gamification” da inserire nei contesti formativi ed educativi
ESCO: elaborare i programmi di formazione - Utilizzare l’Intelligenza artificiale come co-pilota nella progettazione e nella gestione dei progetti a carattere ludico
ESCO: machine learning - Essere consapevole dei processi metacognitivi per consolidare un apprendimento significativo all’interno di dimensioni didattiche gamificate
ESCO: valutare la formazione - Attivare e facilitare dinamiche di gruppo all’interno di attività gamificate e come generare Attestazioni mediante Open Badge
ESCO: condurre attività educative
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze specifiche pregresse per poter seguire il corso.
Attività
Oltre alla fruizione dei contenuti, i partecipanti saranno invitati a:
- progettare uno serious game (individuale o collaborativo);
- sperimentare uno strumento di AI per la generazione di script per la progettazione ludica;
- partecipare a forum di discussione sul ruolo dello storytelling nella propria pratica professionale.
Schema della sezione
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In questa Week 3 passeremo dalla teoria alla progettazione: come nasce un gioco, come realizzare attività ludiche educative, come l’AI può supportare la progettazione.
Valutazione
Il corso prevede l’erogazione di un Open Badge, ottenibile sulla base del punteggio raggiunto rispondendo ai quiz valutati. Hai tentativi illimitati di risposta per ciascun quiz ma dovrai attendere 15 minuti. Il corso si considera completato in modo adeguato all'ottenimento del certificato se raggiungerai almeno il 60% del punteggio complessivo in ciascuno dei quiz valutati. Il punteggio massimo ottenibile in ciascun quiz è indicato all’inizio del quiz stesso. Puoi vedere il punteggio che hai ottenuto nel quiz in corrispondenza dell’ultimo tentativo fatto oppure nella pagina “Valutazione”.
Attestato
Il corso prevede l’erogazione di un Open Badge rispondendo correttamente ad almeno il 60% delle domande in ciascuno dei quiz valutati e rispondendo al questionario finale.
Una volta completate le attività richieste potrai accedere a “Ottieni l’Open Badge”, avviando il rilascio del badge. Le indicazioni per accedere al badge saranno inviate al tuo indirizzo e-mail.
L’Open Badge non è un certificato ufficiale e non dà diritto a crediti universitari, a voti o a diplomi.
Accesso al corso e disponibilità dei materiali
Il corso è erogato in modalità online e gratuito.
Docenti del corso
Enrico Carosio
Docente
Formatore, docente e consulente nell'area dello sviluppo delle persone e dei gruppi è docente di “Metodologie per la formazione” e “Metodi per l’intervento con l’infanzia e l’adolescenza” presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore e di “Sistemi didattici per l’e-learning” e “Progettazione e valutazione della Media Education” presso l’Università e-Campus. Counselor professionista dell’Approccio Centrato sulla Persona. Si occupa principalmente di strumenti per la formazione e il cambiamento, gestione dei conflitti e comunicazione efficace, sviluppo delle competenze e didattica digitale. Fondatore e membro del Comitato Scientifico di CASCO Centro per gli Apprendimenti e lo Sviluppo delle Competenze di Parma.
Marcello Scaravella
Docente
Architetto, docente di Design & Technology e game designer. Da anni esplora il confine tra educazione, tecnologia e progettazione di esperienze immersive, lavorando con scuole, docenti e studenti su percorsi legati a gamification, realtà virtuale, intelligenza artificiale e cultura STEAM.
Nel suo lavoro unisce approccio progettuale e sperimentazione didattica, trasformando strumenti digitali, giochi e ambienti interattivi in occasioni concrete di apprendimento.
Si occupa di innovazione educativa, progettazione di laboratori e sviluppo di esperienze formative capaci di coinvolgere attivamente le persone, mettendo al centro creatività, partecipazione e pensiero critico.
Mariarosa Lommi
Docente
Pedagogista, educational designer, formatrice e archeologa, si occupa di progettazione di percorsi formativi dedicati a innovazione didattica, gioco, gamification e cittadinanza digitale. È membro di CREMIT - Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media all'Innovazione e alla Tecnologia, docente di laboratorio presso Università Cattolica del Sacro Cuore e collabora attivamente con Casco Learning - Centro per gli Apprendimenti e lo Sviluppo delle Competenze di Parma. Nelle sue ricerche e attività intreccia metodologie attive, design thinking, narrazione e strumenti digitali per costruire esperienze educative partecipative e trasformative, con particolare attenzione alla creatività, al pensiero critico e alla collaborazione.
Contatti
Per qualsiasi informazioni sul corso o per problemi tecnici scrivi a pok@polimi.it o consulta la pagina delle FAQ.